Autisme et applications

Autism Speaks a fait un excellent travail : Donner « une note » aux applications tout en les classant par genre, âge, plateforme ou mot clé.

Les trois notes  sont:

Anecdotal = (anecdote) Pas de recherches scientifiques spécifiques pour cette application

Research = (recherche) Il y a quelques recherches scientifiques mais pas de recherche directe.

Evidence = (Prouvé) Il y a de solides (ou spécifiques) recherches ou alors la technologie aide vraiment

Génial! Même si vous n’êtes pas un famillier de la langue anglaise, c’est simple et parle de lui-même.

https://www.autismspeaks.org/autism-apps

Détection de l’autisme par les odeurs?

Autisme et odeurs : un moyen de détection?La détection de l’autisme par les odeurs serait possible. C’est en tout cas ce qu’une étude israélienne « A Mechanistic Link between Olfaction and Autism Spectrum Disorder » (Un lien mécanique entre l’olfaction et les Troubles du Spectre de l’Autisme), que l’on peut trouver ici, semble le démontrer. Il ne reste plus qu’à avoir d’autres études convergentes et ou une étude nettement plus étendue pour avoir une méthode de plus pour simplifier et accélérer la détection de l’autisme et donc de mettre en oeuvre le plus précocement possible  les thérapies.

Formation

TED DYS School nous a fait parvenir un email que je vous retransmets en entier. Si cette formation vous attire veuillez suivre les informations sur leur site.

Par ailleurs, je vous rappelle que si vous êtes membres d’Autisme Suisse Romande, vous avez droit à 4 jours de formations par an.

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Bonjour,

Nous sommes une équipe de professionnelles TEACCH et ABA et nous intervenons auprès d’enfants autistes ou / et avec des troubles « dys ». Nous souhaitons vous informer que nous donnerons prochainement une formation proche de chez vous et nous vous invitons à diffuser l’information à tous vos contacts.

Voici le programme détaillé à faire suivre également:

JOUR 1 (7 à 8h de formation) :

Matin – Présentation de nos intervenantes / Connaître les troubles dys, connaître les TSA, vivre l’expérience, savoir comment nous adapter et adapter l’environnement / Echange-Questions

Après-midi – L’approche TEACCH: comprendre les principes, connaître les différents types de supports visuels, leur utilité et savoir comment les utiliser / Echange-Questions

JOUR 2 (7 à 8h de formation/ fabrication) :

Journée complète – Définition des problématiques majeures et priorités pour chaque parent / Création des groupes (3 personnes max), présentation des supports et explications concernant le matériel / Fabrication des outils en fonction des besoins de chaque parent/ Mise en situation et jeux de rôle.

D’autres modules de formation (ABA découpé en 5/6 points forts, apprentissages scolaires, Montessori) vont suivre.

Notre formation est validée par Brigitte Cartier Nelles pour la partie TEACCH et par Ewa Zaradès (BCBA) pour la partie ABA.

Ci-joints un flyer et un bulletin d’inscription.

Nous sommes à votre disposition pour toute question.

 

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Centre d’accueil et de consultation précoce en autisme dans le canton

La Fondation Les Perce-Neige va ouvrir un centre d’accueil et de consultation précoce en autisme le mois prochain. Ce centre, dénommé Centre ACPA (Accueil et Consultation Précoce en Autisme) sera ouvert près de Monruz, à Neuchâtel. Cette prestation est une excellente nouvelle! Il ne nous reste plus qu’à rêver  de voir l’ouverture prochaine d’une UAT (Unité d’Accueil Temporaire) pour croire enfin au retour du Père Noël!

En avant première, voici le flyer de ce nouveau centre. Flyer du Centre ACPA