{"id":62,"date":"2015-05-13T13:34:13","date_gmt":"2015-05-13T12:34:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/?page_id=62"},"modified":"2016-06-17T13:55:16","modified_gmt":"2016-06-17T12:55:16","slug":"scolarisation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/?page_id=62","title":{"rendered":"Scolarisation"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"border: 0px; margin: 0px; background-image: url('http:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/images\/tit_c.gif'); font-weight: 100; padding: 17px 0px 6px 7px; background-position: 50% 100%; background-repeat: repeat no-repeat;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"img\" style=\"border: 0px; margin-top: 4px; margin-right: 15px; margin-bottom: 3px; float: left;\" src=\"http:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/images\/img1.jpg\" alt=\"\" width=\"120\" height=\"90\" \/><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">Scolarisation dans le canton de Neuch\u00e2tel<\/span><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\"><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/>La R\u00e9publique et Canton de Neuch\u00e2tel est, du point de vue scolaire, organis\u00e9 comme suit :<br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><\/span><\/p>\n<ul style=\"border: 0px; margin: 0px;\">\n<li style=\"border: 0px; margin: 0px;\"><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">Le D\u00e9partement de l&rsquo;Education et de la famille (DEF) a un office d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l&rsquo;enseignement obligatoire :<\/span>\n<ul style=\"border: 0px; margin: 0px;\">\n<li style=\"border: 0px; margin: 0px;\"><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">Le <a href=\"http:\/\/www.ne.ch\/autorites\/DEF\/SEEO\/Pages\/accueil.aspx\" target=\"_blank\">Service de l&rsquo;Enseignement Obligatoire<\/a> (SEO) dont le chef de service est M. Jean-Claude Marguet. Il a pour mission : \u00ab\u00a0La responsabilit\u00e9 et l&rsquo;action du Service de l&rsquo;Enseignement Obligatoire couvrent les domaines de l&rsquo;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire, de l&rsquo;enseignement primaire, du secondaire 1 et des classes des institutions pour enfants et adolescents.\u00a0\u00bb. L&rsquo;<a href=\"http:\/\/www.ne.ch\/autorites\/DEF\/SEEO\/enseignement-specialise\/Pages\/accueil.aspx\" target=\"_blank\">Office de l&rsquo;Enseignement Sp\u00e9cialis\u00e9<\/a>\u00a0ou OES s&rsquo;occupe plus particuli\u00e8rement des enfants avec besoins sp\u00e9cifiques ou handicaps.<\/span>\n<ul style=\"border: 0px; margin: 0px;\">\n<li style=\"border: 0px; margin: 0px;\"><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">L&rsquo;OES est donc l&rsquo;office avec lequel nous devons traiter.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\"><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/>Les \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9es (CERAS, CPM (Centre P\u00e9dagogique de Malvilliers) et le Domaine de comp\u00e9tences Ecole Sp\u00e9cialis\u00e9e de la Fondation Les Perce-Neige) d\u00e9pendent de l&rsquo;OES.<br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/>En plus des \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9es , l&rsquo;OES est en outre garant des prestations comme :<br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><\/span><\/p>\n<ul style=\"border: 0px; margin: 0px;\">\n<li style=\"border: 0px; margin: 0px;\"><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">soutien p\u00e9dagogique sp\u00e9cialis\u00e9 (SPS)<\/span><\/li>\n<li style=\"border: 0px; margin: 0px;\"><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">\u00a0prestations ambulatoires :<\/span>\n<ul style=\"border: 0px; margin: 0px;\">\n<li style=\"border: 0px; margin: 0px;\"><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">orthophonie<\/span><\/li>\n<li style=\"border: 0px; margin: 0px;\"><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">\u00a0psychomotricit\u00e9<\/span><\/li>\n<li style=\"border: 0px; margin: 0px;\"><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">\u00e9ducation pr\u00e9coce sp\u00e9cialis\u00e9e (SEI)<br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\"><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/>Il existe trois types de scolarit\u00e9 possibles dans le Canton :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">Scolarit\u00e9 en classe ordinaire avec ou sans Soutien P\u00e9dagogique Sp\u00e9cialis\u00e9 (SPS)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">Scolarit\u00e9 mixte, le temps d&rsquo;\u00e9cole est partag\u00e9 entre \u00e9cole ordinaire et \u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e<\/span><\/li>\n<li><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">Scolarit\u00e9 en \u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">\u00a0\u00a0\u00a0 <br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/>Afin de d\u00e9terminer les besoins sp\u00e9cifiques des enfants en p\u00e9dagogie sp\u00e9cialis\u00e9e (formation sp\u00e9ciale, soutien par le Service Educatif Itin\u00e9rant, soutien p\u00e9dagogique sp\u00e9cialis\u00e9, orthophonie et psychomotricit\u00e9), la proc\u00e9dure de demande aupr\u00e8s de l&rsquo;Office de l&rsquo;Enseignement Sp\u00e9cialis\u00e9 est compl\u00e9t\u00e9e par une proc\u00e9dure d&rsquo;\u00e9valuation standardis\u00e9e (PES). Cette d\u00e9marche est <\/span>utilis\u00e9e pour \u00e9tablir si un enfant \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers doit fr\u00e9quenter une \u00e9cole ordinaire (scolarisation int\u00e9grative) ou une \u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e. Pour information, voici le document PES : <a href=\"http:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/SAV_f_web_def.pdf\">f_PES<\/a><\/p>\n<div class=\"content me_text_with_picture  me_new_paragraph\">\n<p>L\u2019enfant avec autisme peut \u00eatre fortement soutenu dans ses apprentissages gr\u00e2ce \u00e0 des pratiques p\u00e9dagogiques appropri\u00e9es. Une compr\u00e9hension des difficult\u00e9s inh\u00e9rentes au handicap et, avec l\u2019aide d\u2019un enseignant sp\u00e9cialis\u00e9 ou d\u2019un th\u00e9rapeute, la mise en place de mesures p\u00e9dagogiques et d&rsquo;aides adapt\u00e9es, permettent de diminuer significativement les impacts n\u00e9gatifs du trouble. Les am\u00e9nagements et pratiques p\u00e9dagogiques d\u00e9crits dans les documents ci-dessous constituent des r\u00e9ponses aux besoins sp\u00e9cifiques des \u00e9l\u00e8ves avec d\u2019autisme, qu\u2019il s\u2019agisse de structuration de l\u2019espace, de pr\u00e9visibilit\u00e9, d\u2019aide \u00e0 la communication, etc. <span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\"><a href=\"http:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Fiche_info_TSA_version_longue.pdf\" rel=\"\">Fiche info TSA version longue<\/a> et <a href=\"http:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Fiche_info_TSA_version_courte.pdf\" rel=\"\">Fiche info TSA version courte<\/a>. Ils contiennent des informations sur les troubles, les mesures de diff\u00e9renciation p\u00e9dagogiques et la compensation des d\u00e9savantages.<br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/>Il faut planifier d&rsquo;une ann\u00e9e sur l&rsquo;autre et maintenir le contact avec l&rsquo;ensemble des intervenants. Que ce soit par des contacts directs ou par l&rsquo;interm\u00e9diaire d&rsquo;un cahier de communication, toutes les personnes impliqu\u00e9es doivent pouvoir interagir afin d&rsquo;adapter \u00e0 tout moment les moyens mis en \u0153uvre pour atteindre les objectifs du PEI (Programme Educatif Individualis\u00e9).<br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/>Et avant l&rsquo;\u00e9cole?<\/span><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\"><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><\/span><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px; width: 200px; height: 74px;\" src=\"http:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/images\/Sorimont.jpg\" alt=\"\" align=\"left\" \/><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\"><a href=\"http:\/\/www.sorimont.ch\/\" target=\"_blank\">SORIMONT<\/a><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/>Ecole enfantine priv\u00e9e, Cr\u00e8che et Atelier Garderie..<br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/>Accepte l&rsquo;int\u00e9gration d&rsquo;enfants avec autisme et d&rsquo;autres handicaps dans la mesure des places disponibles.<br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/>Grand-Rue 45<br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/>2034 Peseux<br \/>\nT\u00e9l. 032\/731 41 85<br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><\/span><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\"><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><a href=\"http:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/static1.squarespace.com_.png\" rel=\"attachment wp-att-391\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-391\" src=\"http:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/static1.squarespace.com_.png\" alt=\"static1.squarespace.com\" width=\"176\" height=\"65\" srcset=\"https:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/static1.squarespace.com_.png 500w, https:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/static1.squarespace.com_-300x110.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 176px) 100vw, 176px\" \/><\/a><br style=\"border: 0px; margin: 0px;\" \/><\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.montessori-neuchatel.ch\/#la-maison-des-enfants\" target=\"_blank\">La Maison des Enfants<\/a><br \/>\nEcole priv\u00e9e Montessori<br \/>\nAccepte l&rsquo;int\u00e9gration des enfants avec autisme dans la mesure des places disponibles.<br \/>\nRue Pierre-de-Vingle 18<br \/>\n2000 Neuch\u00e2tel<br \/>\nT\u00e9l. 078\/940 35 35<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);\">Vos exp\u00e9riences nous sont utiles! Pensez \u00e0 nous les communiquer \u00e0\u00a0<a style=\"border: 0px; margin: 0px;\" href=\"mailto:info@autisme-neuchatel.ch\">info@autisme-neuchatel.ch<\/a>\u00a0.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Scolarisation dans le canton de Neuch\u00e2tel La R\u00e9publique et Canton de Neuch\u00e2tel est, du point de vue scolaire, organis\u00e9 comme suit : Le D\u00e9partement de l&rsquo;Education et de la famille &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/?page_id=62\" class=\"more-link\">Continuer la lecture<span class=\"screen-reader-text\"> de &laquo;&nbsp;Scolarisation&nbsp;&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":"","_tec_slr_enabled":"","_tec_slr_layout":""},"class_list":["post-62","page","type-page","status-publish","hentry"],"ticketed":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/62","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=62"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/62\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":678,"href":"https:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/62\/revisions\/678"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.autisme-neuchatel.ch\/New\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=62"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}